C3-2谁也在自我否定 (第2/5页)

，所以这几天空闲时间他一直不断思考，有什麽方式可以增加和学生的互动X，甚至还偷偷去观摩了学校几位受欢迎的老师上课，记下他们的特sE，归纳出一个重点––笑话是亘古不变的妙招，於是他上网搜寻了几个与植物有关的笑话，私底下练习了好几回，好不容易才能稍微自然地说出口，没想到直接被打枪。

    眼看吴苋似乎又被自己的话给打击到，庄欣澄灵机一动：「老师，你不需要一直勉强自己做一些不习惯的事，与其一直想掩饰不足，倒不如试着放大你的优点，你觉得怎麽样？」

    这都是刚刚那本化妆书给她的灵感，第一章提到很多人以为化妆是用来遮掩缺点，但其实能凸显一个人五官优点的才是好妆容，这让庄欣澄不禁联想到吴苋，如果把扬长避短这招套用在他的教学，也许有机会突破现况。

    「优点？」吴苋思考了一阵後，垂下肩膀，盯着桌上某个原子笔留下的痕迹苦笑：「我好像没有什麽优点。」

    「怎麽会？」庄欣澄举起考卷，用笔尖指向第二大题的表格，「这个是你自己整理的对吧？」

    吴苋不明所以地颔首。

    她又抓起老师的课本，随意翻开一页，「还有这些图表，上次我看到後吓一跳，老师明明就很擅长把文字归纳成好理解的图表，也许你可以教教大家整理重点的逻辑。」

    吴苋的眉头慢慢放松，涣散的眼神再度聚焦，找重点、做图表是他求学以来的读书习惯，对